“誰一人取り残さない”はずが格差拡大？ICTによる個別学習がはらむ副作用

ICTツールはもともと力のある学習者にこそ大きい恩恵、元文科官僚が鳴らす警鐘

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時事・社会教育

2023.12.29（金）

「生身の人間」による個別指導は成果をあげたが…

「そもそも論」から立ち返って考えてみましょう。そもそも、なぜ「個別化」、そして「最適化」が必要なのでしょうか？　

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