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学習成果をどう測るか
大きく2つほどの（実際には、2つは地続きの問題でもあるのだが）論点を提示してみたい。
残り2504文字
「教学IR」は万能か？ 困難を極める大学教育の評価
「IR」は大学改革の切り札になるか（3）
2019.3.4（月）
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