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ただし、思いきり大胆に述べれば、この段階での大学教育の質保証は、「認証評価」制度はすでに2004年から稼働していたとはいえ、基本的には各大学が自主的に取り組む
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自主的な取り組みが“義務”に？ 改革に焦る文科省
「三つのポリシー」は大学教育をどこに導くか？（2）
2018.1.4（木）
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