ライフ・教養｜教育
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早稲田、慶応、こんな入試問題でいいのですか？
伊東 乾2016.3.1
子どもに将棋を！「4つの力」で日本が変わる
安田 修2016.2.29
挑戦！本当の思考力を問う3つの大学入試問題
矢原 徹一2016.2.26
重力波観測が教えるブラックホールにならない教育
伊東 乾2016.2.26
世界史が教える日本の大学の構造的欠陥
伊東 乾2016.2.8
ビッグデータ時代、今の秀才は明日のリストラ候補生
伊東 乾2016.2.2
生物学の視点からみた「人間力」の養い方
矢原 徹一2016.1.25
日本の教育はサラリーマンを量産するシステムである
安田 修2016.1.18
教育委員会の廃止、学校長の権限を強化、大学入試改革を！～100の行動48
GLOBIS知見録2016.1.13
大学経営改革～学長選挙の廃止、教授会の権限縮小、新陳代謝の促進を！～100の行動47
GLOBIS知見録2016.1.6
ノーベル賞で中韓に勝てても欧米にはまだ大きな差
伊東 乾2015.12.18
現役引退のあなたにこそ求められる「メンター」力
下野 稔2015.12.18
ノーベル賞を取り続ける日本に欠かせない孫悟空
伊東 乾2015.12.14
今の日本には「遊び」が足りない！
矢原 徹一2015.12.14
試験の高得点を喜ぶ人の危機は我が子に及ぶ
伊東 乾2015.12.11
試験で高得点を取って喜ぶ人に忍び寄るリストラの危機
伊東 乾2015.12.8
お受験文化で堕落した日本を救う唯一の方法
伊東 乾2015.11.30
おもろい京大、できる東大、教えて知った個性の違い
矢原 徹一2015.11.30
受験指導などしないことが本人のため日本のため
伊東 乾2015.11.24
「非属」でいこう！独りぼっちでも変人でも大丈夫
長江 貴士（さわや書店）2015.11.7
