組織を成長させるリーダーのあり方
スープストックトーキョー社長が提案する「100人集団脱サラ」とは?~仕事をデザインする(1)
#120: have ~ in commonの用法(ボキャビル・カレッジ・第120回)
今こそ先端技術を駆使して人事の「個別化」を!
文理融合を進め、実地応用に優れた人材を育成
総合大学とワンキャンパスを活かした、文理連携の新たなチャレンジ
旧七帝大進学率、中部・近畿・北陸が圧倒
AIは働き方改革の“闇”を解決できるのか?
体系化した起業家育成プログラムの授業内容とは
#119: vastの用法/「合同女子アイスホッケーチーム」は英語で?(ボキャビル・カレッジ・第119回)
#118: abruptの用法(ボキャビル・カレッジ・第118回)
金・銀・プラチナは宇宙のどこからやってきた?
自由研究の宿題で雲泥の差がつく子供の未来
大学の自主的な「自己点検」に潜む危機
歴史は繰り返す? “荘園”化する日本の農業
シリコンバレーが強く、日本が停滞する真の理由
あなたの家はどの段階? 変化していく夫と妻の役割
iPS細胞論文不正事件、科学を忘れた科学者
#117: undergoの用法/click farmって何?(ボキャビル・カレッジ・第117回)
#115: shadeの用法/Kwaussieって何?(ボキャビル・カレッジ・第115回)