子どもの発達障害が増えている？個性を摘む早期診断・治療は今すぐやめるべき

（写真：Tattoboo/Shutterstock.com）

（出所）文部科学省「通級による指導実施状況調査」
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中邑 賢龍（なかむら・けんりゅう）　東京大学先端科学技術研究センターシニアリサーチフェロー ​
1956年、山口県生まれ。東京大学先端科学技術研究センター人間支援工学分野シニアリサーチフェロー。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期単位修得退学後、香川大学教育学部助教授、カンザス大学・ウィスコンシン大学客員研究員、ダンディ大学客員研究員、東京大学先端科学技術研究センター教授などを経て現職。LEARNプログラムなど社会問題解決型実践研究を推進。著書に「バリアフリー・コンフリクト」（東京大学出版会）、「タブレットPC・スマホ時代の子どもの教育」（明治図書）、「育てにくい子は、挑発して伸ばす」（文藝春秋社）など。