2017.10.19

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キャリア

キャリア形成、学習、人材育成、教育にまつわる話題、実践的ノウハウなどを取り上げて解説します。
連載
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人生は一瞬、あなたは何をしますか?~多摩大学大学院教授・田坂広志氏~

人生は一瞬、あなたは何をしますか?~多摩大学大学院教授・田坂広志氏~

「知性」とは何か? 「使命」とは何か? この世界の無限の広がりの中で、そして、この悠久の時間の流れの中… 2016.3.31
日本を圧倒的に強くする「執行型教育」の勧め

日本を圧倒的に強くする「執行型教育」の勧め
文理融合など絵に描いた餅はやめ、実務に長けた人材育成を

ITの分かる法律家は本当に少なく、人材が強く求められています。私の知るケースでは数件、日本を代表するメ… 2016.3.30
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なぜネパール王族殺害事件が「部外者」の心を打つのか
異世界にトリップできる3冊の本
[長江 貴士(さわや書店)] 2016.4.2
人生は一瞬、あなたは何をしますか?~多摩大学大学院教授・田坂広志氏~ [GLOBIS知見録] 2016.3.31 日本を圧倒的に強くする「執行型教育」の勧め
文理融合など絵に描いた餅はやめ、実務に長けた人材育成を
[伊東 乾] 2016.3.30
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ビジネスリーダーが知っておくべきフレームワーク~8) 7S [GLOBIS知見録] 2016.3.28 DeNA南場智子氏にとっての「イノベーション」とは? [GLOBIS知見録] 2016.3.24 教育者諸君、髙い山も必ず登れる道を探しているか?
「山は高いぞ」を言うだけでは意味がない、「どう登るか」を示せ
[伊東 乾] 2016.3.23
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ビジネスリーダーが知っておくべきフレームワーク~7) マズローの欲求5段階説 [GLOBIS知見録] 2016.3.21 日本をもっと優秀な国にするために最初にすべきこと
卓越性、多様性、流動性をつけたければ「逆」の排除を
[伊東 乾] 2016.3.18
部下が育たないと嘆く上司が部下を変えた一言
第57回 成長欲求を刺激するコミュニケーションとは
[藤田 耕司] 2016.3.18
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無駄の中にこそ発見がある~小山薫堂氏×為末大氏 [GLOBIS知見録] 2016.3.17 ビジネスリーダーが知っておくべきフレームワーク~6) イノベーションのジレンマ [GLOBIS知見録] 2016.3.14 日本の教育を蝕んできた「嘘の指標」
中学3年間で英語が普通に話せるのは当たり前・・・
[伊東 乾] 2016.3.11
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リーダーになるためには何をすべきか~竹中平蔵氏 [GLOBIS知見録] 2016.3.10 ビジネスリーダーが知っておくべきフレームワーク~5) アンゾフの事業拡大マトリクス [GLOBIS知見録] 2016.3.7 意外?実は難しくない卓越した人材の育成
普通の人材を大量生産する教育をやめればいい
[伊東 乾] 2016.3.7
韓国の軍事研究より機動性を欠く日本の高等教育
勉強しない学生より深刻なプロ意識の欠如したトップエンド
[伊東 乾] 2016.3.4
使命感があれば、現実の壁に向き合える~多摩大学大学院教授・田坂広志氏 [GLOBIS知見録] 2016.3.3 早稲田、慶応、こんな入試問題でいいのですか?
入試の意味を全く分かっていない大学と受験生が多すぎる
[伊東 乾] 2016.3.1
ビジネスリーダーが知っておくべきフレームワーク~4) パレート分析 [GLOBIS知見録] 2016.2.29 子どもに将棋を!「4つの力」で日本が変わる
これほど教育効果の高い優れたゲームは他にない
[安田 修] 2016.2.29
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