楽しそう！でも続かない…個別ICT教育に内在する教育格差“再生産”システム

小手先のゲーム性は学習継続に効果なし、元文科官僚が指摘する根深きマタイ効果

2023.12.29（金）寺田拓真

フォロー

フォロー中

時事・社会教育

この写真の記事へ戻る

「豊かな学び」はより豊かに、「浅い学び」はただデジタル化されるだけ。強く認識したいテクノロジー×教育がもたらす副作用（写真：Â©Amy Katz／ZUMA Wire／共同通信イメージズ）
拡大画像表示

Duolingo
拡大画像表示

寺田拓真『教育改革を「改革」する。』（2023年、学事出版）
拡大画像表示

国内の写真

シャブにまみれたオンナたち

日本で土砂災害が多発する理由とは？

地球環境問題の解決と人の自己実現を目指すプラチナ社会

研究者も勘違い？科学には「3つの作法」がある

さらば食品ロス、古い商品から売れていく劇的解決策

訪日外国人増加の大弊害、万引き天国になる日本

本日の新着

食用コオロギの養殖と商品開発を展開してきたベンチャー企業グリラス、自己破産を招いた本当の理由

SNSでの「炎上」か、「商売」よりも「研究」という姿勢が招いた結果なのか

次々に新設され、大半が消えていくアートアワード、18回目を迎えた「AATM」が支持される理由

東京丸の内・行幸地下ギャラリーで「Window Gallery in Marunouchi―from AATM vol.2」が開催

【有馬記念・展望】一年間しのぎを削ってきた一流馬たちの最終決戦場、数々のドラマが生まれた舞台で今年はどうなる

「あの日」の名馬伝説（12）

『住みにごり』「画力のつたなさ」が生んだ凄まじいリアリズム…救いようがない家族がいつしか愛おしくなる話題作

大人の漫画の読み方（5）

フォロー機能について

フォロー機能とは、指定した著者の新着記事の通知を受け取れる機能です。
フォローした著者の新着記事があるとヘッダー（ページ上部）のフォロー記事アイコンに赤丸で通知されます。
フォローした著者の一覧はマイページで確認できます。
※フォロー機能は無料会員と有料会員の方のみ使用可能な機能です。

設定方法

記事ページのタイトル下にある「フォローする」アイコンをクリックするとその記事の著者をフォローできます。

確認方法

フォロー中の著者を確認したい場合、ヘッダーのマイページアイコンからマイページを開くことで確認できます。

解除方法

フォローを解除する際は、マイページのフォロー中の著者一覧から「フォロー中」アイコンをクリック、
または解除したい著者の記事を開き、タイトル下にある「フォロー中」アイコンをクリックすることで解除できます。