日本の折り紙が「ギリシャの不可能問題」を解決
中学校で習った図形問題は社会に出た後、どのように役立っているのだろうか
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阿部恒氏による「折り紙」を用いた「角の3等分問題」の解決
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日本の折り紙が「ギリシャの不可能問題」を解決
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日本の折り紙や工作、遊びが「AI創造力」を伸ばす
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