“誰一人取り残さない”はずが格差拡大？ICTによる個別学習がはらむ副作用
新型コロナ感染拡大を経て急速に進んだオンラインでの個別学習。「誰でも・どこでも」を可能にしたICTツールでの学びは一見“平等”のようだが……（写真：©Amy Katz/ZUMA Wire/共同通信イメージズ）
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ティーチングマシン（YouTubeより）
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寺田拓真『教育改革を「改革」する。』（2023年、学事出版）
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Duolingo
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“誰一人取り残さない”はずが格差拡大？ICTによる個別学習がはらむ副作用
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