北欧に学ぶコロナ&デジタル時代の“あるべき教育”
(写真はイメージです/Pixabay)
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大学学士過程入学者の平均年齢(2018年)
(出所:OECD)
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エストニアの教育への評価は国際的にも高い
(出所:OECD)
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クラスワークなどにICTを「常に」、または「しばしば」使う中学教員の割合(%)
(出所:2018年OECD調査)
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政府債務残高対GDP比率
(出所:国際通貨基金)
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北欧に学ぶコロナ&デジタル時代の“あるべき教育”
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