「みんなで同じこと」はやらない、子どもの可能性を最大化する最先端の保育とは？
午前中の地域資源を使った本物体験に向かう子どもたち
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「みんなで同じこと」はやらない、子どもの可能性を最大化する最先端の保育とは？
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