京大生、教育格差を考える

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「男子トイレだけ扉なし」「性教育は男女別」そこに潜む“隠れたカリキュラム”…京大生が経験した学校のジェンダー

合理的に説明しづらい学校特有の「文化」、ささいな配慮がバイアスを減らす

2024.9.6（金）岡邊健

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時事・社会教育

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なぜ男子だけ「トイレ入り口の扉がない」「上半身裸で体操」？（写真：HAKUTO／Shutterstock.com）
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『現場で使える教育社会学──教職のための「教育格差」入門』（ミネルヴァ書房）

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京大での授業「教育格差を考える」の一コマ
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学生たちが議論したメッセージ共有アプリDiscordの実際の画面
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性教育を男女別で行う、そこに合理性はあるか？
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『東大生、教育格差を学ぶ』（光文社新書）

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