北欧に学ぶコロナ&デジタル時代の“あるべき教育” (写真はイメージです/Pixabay) (画像1/6) (画像2/6) 大学学士過程入学者の平均年齢(2018年) (出所:OECD) (画像3/6) エストニアの教育への評価は国際的にも高い (出所:OECD) 拡大画像表示 (画像4/6) クラスワークなどにICTを「常に」、または「しばしば」使う中学教員の割合(%) (出所:2018年OECD調査) (画像5/6) 政府債務残高対GDP比率 (出所:国際通貨基金) 拡大画像表示 (画像6/6) 北欧に学ぶコロナ&デジタル時代の“あるべき教育” この写真の記事を読む