北欧に学ぶコロナ＆デジタル時代の“あるべき教育”

ポストコロナのIT・未来予想図（第20回）

2021.1.29（金）ヒューモニー

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IT・デジタル教育

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（写真はイメージです／Pixabay）

大学学士過程入学者の平均年齢（2018年）
（出所：OECD）

エストニアの教育への評価は国際的にも高い
（出所：OECD）
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クラスワークなどにICTを「常に」、または「しばしば」使う中学教員の割合（％）
（出所：2018年OECD調査）

政府債務残高対GDP比率
（出所：国際通貨基金）
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