子どもが中心となれる場所として学校を位置付け、探究と協同の学びを教室で実現し、親や市民も教育に参加できるような学校をつくる。これにより、地域の子どもたちの学ぶ権利を保証し、教師の「教える専門家」としての成長が促されます。　学びの共同体による公教育は、1990年代頃から現在に至るまで、「21世紀の学校」として世界各国に広がっています。「21世紀型の学校」では、21世紀の社会が必要とするであろう質の高い教育をすべての子どもに提供することができます。　質の高い学びというものは、協同の中でしか起こり得ません。独りで学ぶということを想像してみてください。　与えられた課題をひたすら解く、漢字の書き取り練習