外見さえ整えたら多くの人たちは反発しないから、あとはどうにでもできる。重複障害者教育の道を開いた教師たちも、そう考えたのでしょう。予算もなければ人員もいない。そんな中、彼らは「校内操作」と呼ばれる不正を行うことで、必要な予算と人員を確保しました。
抵抗勢力の目を欺いて改革を進めよ
マキァヴェッリ先生ならこう考える(25)
2012.6.22(金)
有坪 民雄
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